2026/01/18

 

珍藏友谊的魔法时光

《小罐子，大世界》绘本故事温暖回顾 

 

上周六，阳光透过玻璃窗，洒在我们熟悉的阅读角落。一场名为《小罐子，大世界》的绘本故事会，在这里悄然开启，将十多个孩子和家长带入了一个关于收藏、友谊与想象的温暖世界。

 

核

心

理

念

 

从收集物品到珍藏情感

故事会围绕一个看似简单的哲学问题展开：“一个空罐子，究竟能装下什么？”我们通过美国作家黛博拉·马塞罗创作的绘本《小罐子，大世界》，引导孩子们从收集石头、羽毛等实物，一步步走向收藏彩虹的颜色、雪夜的声音这些无形却珍贵的事物。

活动的核心，正是希望孩子们理解：最宝贵的收藏品，往往不是握在手中的物件，而是存于心中的记忆、情感与友谊。

 

活

动

亮

点

 

用创造定格美好瞬间

本次故事会的最大亮点，在于将故事的抽象情感，转化为孩子手中可触可感的作品。

 

 1、互动讲述

　　思维绽放 

在故事的讲述中，孩子们与小兔子卢埃林和伊芙琳一同冒险。当被问到“你最想收藏什么？”时，答案五花八门：

“我想收藏向日葵”

“我想收藏蜘蛛网”

“我想收藏晚霞”

...... 

在场的一位家长也被孩子们的热情感染到，都忍不住举起手，参与进来。

当故事讲到伊芙琳即将离开，前往另一个城市时，我们邀请两位小朋友走上台前，化身卢埃林和伊芙琳，进行一场即兴的情景剧表演。

这短短一分钟的表演，胜过千言万语。它让所有孩子都直观地感受到，离别不是书上的一个词，而是一种混合着不舍、祝福和期待的真实情感。

 

 2、友谊纪念盒 

用一百种“语言”珍藏独一无二的我们

在制作“友谊纪念盒”的环节，孩子们用行动给出了关于“友谊是什么”的精彩答案。他们的作品不再是简单的手工，而是可视化、可触摸的友谊宣言。 

一位小班的孩子，在盒子里庄重地放入了一块他自己搓圆的橙色橡皮泥。他的理由简单而深刻：“因为我和好朋友都喜欢橙色。” 

另一位小朋友则呈现了一本迷你的手绘故事书，这本“书”是她对这段关系的理解，友谊在她的心中，已然是一部值得被记录和反复阅读的成长史诗。

另一个女孩用黏土精心捏了一个幼儿园的滑梯，“因为这里是我和好朋友玩得最开心的地方。” 她珍藏的不是一个设施，而是那个地点所凝固的、无数次欢声笑语叠加而成的黄金时光。

分

享

延

续

 

 

在分享环节，孩子们捧着自己的罐子，像展示珍宝一样介绍其中的“世界”。这些珍贵的创作让我们看到：孩子们用以珍藏友谊的，不是昂贵的礼物，而是一段共通的密码、一份共同的记忆、一个共享的符号。

活动在温馨的合影中结束，但故事的力量正在延续。我们深信，童年时期对美好情感的感知与珍视，将成为孩子一生心灵丰盈的基石。下一场阅读之旅，期待与你再相遇。

 

- End -

编辑丨和光志愿者

校对丨林秋钰

审核丨陈俊琳